Школьный интернет-фильтр повышает успеваемость учеников

В школе города Кэйсвиль (штат Юта, США) введена новая политика по обращению с нетбуками. Во-первых, администрация школы запретила детям брать компьютеры домой. Таким образом, удалось сократить повреждения, наносимые технике. Оплачивать компенсации за нанесенный ущерб имуществу школы были вынуждены сами ученики, а точнее их родители. Во-вторых, школа ввела контент-фильтр, который позволяет значительно повысить эффективность обучения посредством компьютерных устройств.

Изначально в рамках образовательной программы предполагалось, что дети смогут пользоваться компьютерами 24 часа в сутки на протяжении всего срока обучения. На покупку оборудование потратили $350 тысяч. Согласно официальной политике штата, ученики должны были брать нетбуки домой, чтобы пользоваться программами, которые они установили в школе. Однако постепенно разработчики начали предлагать новые способы доступа к учебным программам и потребность в нетбуках начала сокращаться. Администрация все активнее использует облачные технологии, которые позволяют ученикам получать доступ к материалам с разных устройств, включая смартфоны, планшеты и домашние компьютеры.

Теперь в школе просят учеников приносить собственные компьютерные устройства и работать с ними на уроках. По словам учителей, это позволяет значительно повысить эффективность школьных занятий.

Разумеется, доступ к сети также вынудил администрацию школы ввести специальный интернет фильтр. Сейчас все нетбуки в школе, оснащаются встроенной системой контент-фильтрации, так что даже когда дети заходят в сеть дома или осуществляют выход с других устройств, информация все равно фильтруется и соответствующим образом дополняется. Учителя имеют прямой доступ к интернет-настройкам в своем классе, что позволяет контролировать то, как школьники используют устройства.

Наличие контент-фильтров позволяет не просто блокировать вредоносные материалы, но и повышать успеваемость учеников, которые не отвлекаются на мелочи.